受講生の声 – 添削

面接カードの設問１の記述内容については、以前も指摘を受けたにもかかわらず、その反省が活かされていませんでした。過去の指摘内容などを振り返り設問１の内容を修正しました。自分では前よりは良くなっているかな？と思います。それと抽象的でなく、具体的に書く、話す。日々の会話の場を実践トレーニングの場と想定して改善していきます。

M.I 経験者採用（1級職）

第二段落の「第一に　〜」のところはきっとテーマとも逸脱せず合っているはずだけど、本当に大丈夫かどうか自分一人の考えのみでは心配…という気持ちだったため、先生が「完璧です」と言ってくださり、自信になりました。また、「不祥事」という文字が手書きだと誤字になる可能性があるので「不正」の方が安全であるということをを先生のおかげで把握できました。試験本番のリスクヘッジにつながると思います。
また第三段落は確かに第二段落と同じ職員側の予防と言う分野の事例だったため「不祥事の発見・是正」にすると、なお良くなるということや第四段落は情報発信ではなく、もっと良い例えがある気がすると思っていたため、参考になる青文字を書いてくださり、とても良い学びになりました。
今回自分にとってかなり書きにくいテーマでしたが、どのような構成で書けば整うかということがすべての段落を通してわかったので、今後の参考にさせていただきます。

A.K 経験者採用（1級職）

課題式論文の導入部分に課題を感じていたが、的確な添削をしていただきとても参考になった。講師の添削と比べ、自分の論文の言い回し等まだまだ改善の余地があると感じられたこことが勉強になった。

A.K 経験者採用（2級職）

表現仕方や、内容などわかりやすく添削していただき、より論文の表現に対して理解を深めることができました。

Y.T 経験者採用（1級職）

添削ありがとうございました。具体的な理由とともに添削していただき、自分では気付けなかった改善点を知ることができたため、とても満足しています。

T.A 経験者採用（1級職）

特に、志望理由として特別区でなければいけない理由が不足していることに気づけたので、もう一度整理をするきっかけになるから。

Y.K 経験者採用（1級職）

面接カードの内容について、自分では気づけなかった改善点を指摘して頂き、内容のブラッシュアップにつなげてきたいと思います。また、どのエピソードがよいかという相談にも乗っていただき、大変参考になりました。

K.T 経験者採用（1級職）

論文の書き出しの流れや各解決策の部分の締め方などを具体的にアドバイスいただき、今後の論文作成に非常に参考になったためです。

S.M 経験者採用（2級職）

細かい数字の表記なども添削してくれるのがありがたいです。
まだ、自分だと客観的に評価するのが難しいので、客観的な意見が貰えるのが助かります

S.K 経験者採用（1級職）

自分のエピソードを書けていない段落があったので、3段落とも型を決めてかっちりと書く必要があると思いました。
今後は時間を意識して、余白メモを組み立ててていきたいです。

M.Y 経験者採用（2級職）